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名教授“低学历”,姜彦福:学习非常有意义
总裁班,CEO课程,EE高层管理教育,经理人培训   2015-12-10 10:56:27 作者:清华EDP师资 来源:EDP师资介绍 文字大小:[][][]

文/周盛平

 在全国众多的学者、教授当中,清华大学经济管理学院的博士生导师姜彦福有些特别。一位学员在自己的博客里这样评述他....

在清华一个半月了,先后出场授课的教授有十几个,第二个出场讲授“公司治理”的姜彦福老师给我留下了深刻的印象,是很有特色的一位好老师。他是 60 年代清华的本科生,是没有硕士和博士学位的博士生导师,他是唯一只用板书讲课的老师,也不使用、提供讲义资料。可想而知,姜教授的学历和传统的讲课方式在当今电信时代的清华大学能有一席之地,充分说明了他的能力和水平不一般。我感到姜老师的课的确讲得好,逻辑非常清晰。他用浅显的语言、事例把深奥的理论阐述得一清二楚、明明白白,这也是姜老师把“公司治理”这个课题读薄、钻透的结果。

于是就有了记者与本文主人公的下面一段对话——

问:您 1964 年到 1970 年在清华大学电机系自动化专业读本科,获得学士学位之后,到现在有三四十年了,为什么一直没有获得更高的学历?

姜彦福:原因很多。最主要的是忙于做国家项目,一做就是好几年,顾不上。其实,拿学位不是最重要的,关键是看自己对所做的事情有没有兴趣,是否愿意一直勤奋地做下去。

问:在现代化的今天,您的授课方式为什么还是那么传统?

姜彦福:以前没有电脑的时候,我上课也不用讲义,就靠一张嘴、一只笔。现在有了电脑、 PPT 这些多媒体手段,它们只是工具的现代化,除此以外并没有其他作用。我觉得用传统的方式,并不会比这些现代手段差。

问:对记忆力的要求很高吧?

姜彦福:不只是记忆力的问题,还要对所讲解的知识有充分的理解。很多人怕忘,只好写在纸上。其实,我以前在清华上学的时候,就发现不少教授,如钱伟长,他们上课时就不用讲义,全凭嘴和笔。

成功 = 勤奋 + 悟性 + 坚持

这场与姜彦福的对话,一拖再拖。因为他的嘴和笔,非常受欢迎。虽然已经退休一年多,可他一点都没有闲下来,忙于应邀在全国各地传播着他在公司治理、制度创新与技术创新等领域的新知与高见。

虽然姜彦福否认自己取得了杰出成就,但他却肯定了一个人取得成功要做到三点:首先要勤奋,第二要有悟性,第三要坚持。这三点看似普普通通,却是能否取得成功的关键,而且还与他的另外一个观点息息相通:做人应该老老实实!

姜彦福说:治学要严谨,不能忽悠。这位不会忽悠人的老实人,还是一位围棋爱好者。他的一位大学时代的棋友,对他有着这样的回忆——

五年半的耳濡目染,我周围的不少同学得以一窥围棋之门径,出去唬人绰绰有余;然而真正从头下过一番功夫——即使只有一段时间——而且“不辱门户”的,唯有姜彦福、吴元、金信远三人而已。姜彦福是我班之长,长身玉立,翩翩有兄长之风。那时经过“革命大串连”的大学生背后都有难忘的故事,他从山西归来,似乎万念俱灰,一门心思地钻研起围棋来,以至有了深宵棋声的风景。自那时,小屋比赛也好,与国手过招也好,人高马大的他频频上阵,怯生生的神情透散着率真。染指围棋,爱与不爱是能否“上路”的分水岭,正因为姜彦福对围棋有过真心的一度缠绵,所以用较短的时间走过了通常需要数年走完的路,而且从此一往情深无穷期。

从棋风可以看出一个人的性格甚至人品。姜彦福学习围棋的历程,同样反映出他的人生理念。

坚持就是胜利,坚守就有收获。 1978 年 10 月,姜彦福从清华大学机械厂电器技术员的位置上调去筹建经济管理工程系(今经济管理学院的前身),到如今, 32 年过去了。就是在这 32 年中,姜彦福用他的勤奋、悟性与坚持,完成了一个又一个国家级重大课题,获得了一项又一项殊荣:教育部科技进步一等奖、国家教委优秀教材一等奖、国家图书奖……

从人性出发治理公司

孟子说:人之初,性本善。

荀子说:人之初,性本恶。

告子说:生之为性,无善无不善。

人到底是善的还是恶的?在这个人们争论了几千年的问题上,姜彦福认为:人就是一个生活在地球上的半神半兽的物种。人身上有一些善的东西,譬如追求公正;也有一些恶的东西,譬如自私自利。人如果纯粹是善,那就是神了。既然人身上有善也有恶,对人的行为治理,一是要抑恶,二是要扬善。

从人性的两个基本点出发,姜彦福构建了自己主要研究方向——公司治理的基础理论。

姜彦福是从 2002 年开始在清华大学讲授公司治理的。那时候,中国的经济转轨刚开始不久,公司治理还是一个比较新的东西。随着企业规模的扩大,人员越来越多,管理越来越复杂,职业经理人应运而生。被授权的经理人虽然有助于提升企业的管理,但也会带来风险。企业的所有者即股东要求利益最大化,但对不享有股权的经理人来说,利润最大化并不一定是经理人的最重要追求,经理人可能因为自己的利益而损害股东的利益。这时候,公司治理显得非常必要。

姜彦福把公司治理简化为关于公司股东、董事会、经理三者之间的利益、权益搭配。他告诫企业家们,要正确看待人性。“江山易改,禀性难移”,对于企业管理者而言,要认识到改变员工的人性是不可能的。人性的抑恶与扬善,应用于公司治理,就是公司的制度建设要围绕激励与控制来展开,即宽猛相济、恩威并举。“宽”、“恩”就是激励,目的是扬善;“猛”、“威”就是控制(约束),目的是抑恶。

在这么一个大的构架下,姜彦福再来谈控制性的制度安排与激励性制度的安排。例如,在激励性的制度安排下,他注重激励要从人的需求出发。人的需要是多方面的,有安全方面的,也有财富方面的,还有精神方面的,譬如事业成就、个人发展、社会声誉等。

由于牢牢把握人性、人情这些人们易于感知的事物,学生们听课后纷纷反映:姜老师的课深入浅出、易懂好用。当记者追问姜彦福何以能做到这一点时,他谦虚地说:也许是我的视野更广阔一点,不只是从制度或法律本身来谈,而是从文化、历史等多学科的角度去分析。

就这样,公司治理的两大核心问题——激励与控制,在姜彦福的嘴里,有了这样的精彩演绎:外圆内方、外柔内刚;儒表法里(儒家在外,法家在内);外圣内王(外部像圣人一样仁慈,内部如同王法一般严格);疏堵结合……

学习是多么有意义

有人说:世界上有两件事情最不容易,一件是把自己的思想装进别人的脑袋,另外一件就是把别人的钱装进自己的口袋。

姜彦福长期立于三尺讲台之上,忙着“把自己的思想装进别人的脑袋”。他把学生从自己这儿能学到知识、受到启发视为一种成功。无论是他所带的硕士生、博士生毕业或是取得了成绩,还是所教的学员因为自己的指导在事业上有了新的突破,姜彦福都感到很欣慰。在他看来,学习,除了书本,还有更重要的途径——实践。中国的企业面临着产业升级、技术升级、管理升级等一系列的问题,那怎么升级呢?只能靠创新。这种创新的知识,也许在课堂上能学习一些,但是更需要学生自己到社会当中去实践,在实践中发展创新的本领。

姜彦福也没有忘记随时把别人的思想装进自己的脑袋。他喜欢跟年轻人接触、交流,让自己也变得年轻一些。最主要的目的,则是这些来自各行各业的年轻人也能让他自己学到不少知识。所以,只要时间和身体允许,姜彦福“基本上每个星期都往外跑”。

这位坚持随时学习、终身学习的教授,在清华大学继续教育学院成立后,就开始利用这个平台教人学习、教学相长了。谈起清华大学继续教育学院的培训,姜彦福由衷赞叹:社会上对继续教育的需求非常大,清华大学继续教育学院这方面走在了全国各个高校的前列,创造了不俗的业绩,这是很有意义的事情。

把自己的好思想装进别人的脑袋,多么有意义!集中最优秀学者们的思想,装进全社会的脑袋,多么有意义!

相关链接:  姜彦福简介 http://www.cnedp.com/jiaoshi/html/124.html

博士生导师, 1943 年 12 月出生于辽宁丹东, 1970 年毕业于清华大学电机系自动化专业。目前为清华大学经济管理学院技术经济系教授、清华大学中国创业研究中心主任。主要研究领域包括:风险投资与创业管理、技术创新与制度创新、国家经济安全等。近十年来曾获得教育部科技进步一等奖、国家教委人文社科优秀成果二等奖、北京市哲学社会科学优秀成果一等奖、国家教委优秀教材一等奖、国家体改委优秀教材奖、国家图书奖等奖项,享受国务院政府特殊津贴。
 
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